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Lies mal 2. Das Heft mit dem Frosch - mit Silbengliederung
[6022]

Lies mal 2. Das Heft mit dem Frosch - mit Silbengliederung
Produkttyp: Buch

Fördergebiet:
  • Fördern und Fordern
  • Aufmerksamkeit [?]

    Darunter versteht man die willkürliche oder unwillkürliche Wahrnehmung der Umwelt und der eignen Person. Ihre wichtigsten Komponenten sind:

    • Alertness (Wachheit)
    • Vigilanz (Daueraufmerksamkeit)
    • räumliche Aufmerksamkeit (ohne Augenbewegung)
    • fokussierte/gerichtete Aufmerksamkeit (Selektion)
    • Aufmerksamkeitswechsel
    • geteilte Aufmerksamkeit
  • Leseverständnis
  • Lesefähigkeit
  • visuelle Serialität [?]

    Die Fähigkeit eine Reihenfolge wiederzugeben, die man gehört (akustisch) oder gesehen (visuell) hat, bezeichnet man als visuelle/akustische Serialität.

    Zum Beispiel: ein Lied singen, buchstabieren, eine Bildergeschichte erzählen, Zahlenreihen fortsetzen.

  • akustische Serialität [?]

    Die Fähigkeit eine Reihenfolge wiederzugeben, die man gehört (akustisch) oder gesehen (visuell) hat, bezeichnet man als visuelle/akustische Serialität.

    Zum Beispiel: ein Lied singen, buchstabieren, eine Bildergeschichte erzählen, Zahlenreihen fortsetzen.


ISBN: 978-3-939965-93-0

Hersteller-Bestellnummer: 1106

Autor(en): Peter Wachendorf

Inhalt: Hier erlernt das Kind das Lesen vom Wort zum Text und kann direkt nach dem 1. Heft weitergeführt werden. Erleichtert wird dies vor allem durch die vorhandene Silbengliederung.

Seitenzahl: 52

SpimBu-Fazit:
"Ein Heft, das ideal dafür geeignet ist, Motivation am Lesen zu schaffen und zu erhalten. Schnell erfasst das Kind, die Grundregel des Silbierens. Jeder Vokal (Königslaut) in einem Wort bedeutet eine Silbe."

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